Indudablemente con el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación, la globalización y con la forma moderna de socialización; el mundo ha cambiado. Es por esta razón, que se hizo indispensable el desarrollo de nuevas estrategias educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje adecuadas a los nuevos tiempos.
Los
tiempos han cambiado y la forma de enseñar y aprender también cambió. El uso
de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje, garantiza que los estudiantes
adquieran competencias esenciales para la vida en el siglo 21, así como
también que estos conocimientos adquiridos sean significativos y duraderos.
La Informática educativa busca ser un apoyo, tanto para maestros como para estudiantes, en el camino de la búsqueda del conocimiento y la inserción eficaz en la sociedad moderna.
Lee detenidamente el contenido siguiente y contesta el cuestionario al final del mismo.
Conceptos Informática Educativa:
Para
comprender el significado de informática educativa debemos conocer individualmente
los dos conceptos:
Según
Wikipedia, “La informática,
es la rama de la ciencia que se encarga de estudiar la
administración de métodos, técnicas y procesos con el fin de almacenar,
procesar y transmitir información y datos en formato digital.”
El otro concepto que
debemos estudiar es la educación, que según Giddens, Anthony; Sutton, Philip W. (2016) es “la institución social
que permite y promueve la adquisición de habilidades, conocimientos y la
ampliación de horizontes personales y que puede tener lugar en muchos entornos.”
Entonces, ¿Qué es la
informática educativa? “Es la
disciplina que integra la educación y la informática para enriquecer el proceso
de enseñanza-aprendizaje, teniendo al computador como herramienta.”
La
informática educativa hace uso de las herramientas digitales para promover,
afianzar y diversificar el desarrollo de competencias y la obtención de
conocimientos en los estudiantes, además de ser apoyo para los docentes en
desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con el uso de la informática
educativa trascendemos el espacio físico, las barreras del tiempo y la
capacidad de adquisición de recursos didácticos, la informática educativa llego
para ampliar las miras hacia el futuro, ya el conocimiento no es de unos pocos,
sino de todo aquel que quiera superarse, aprender, comprender y aplicar esos
conocimientos y habilidades en su quehacer diario.
El
acceso a un dispositivo electrónico e internet, permiten a maestros y
estudiantes mantenerse informados y al día con nuevos descubrimientos, técnicas
y herramientas que mejoren la forma de enseñar y aprender. En pocas palabras,
la informática educativa no es solamente una herramienta, sino, una ciencia que
genera conocimiento para el buen desenvolvimiento del individuo en la era
digital.
Fundamentación epistemológica de la Informática Educativa
La
Inteligencia Artificial: “Considera la inteligencia como una propiedad
formal de cualquier sistema que reúne ciertos requisitos funcionales”, en este
caso la computadora que tiene un soporte físico aunque inorgánico.
La Inteligencia Artificial modula
al profesor, al estudiante y al contexto educativo.
Las teorías cognoscitivas que
tienen como base el modelo constructivista, en última instancia conciben la
analogía entre máquina y mente como procesadores de información.
La
teoría cognoscitiva de Piaget: Describe
el aprendizaje como construcción, modificación, organización, estructuración,
reestructuración y readecuación de estructuras mentales. Visualiza el
aprendizaje como una modificación en el sujeto más que en la conducta.
El
constructivismo de Papert
este concuerda con Piaget en que el aprendizaje es esencialmente interno y se
activa con la experiencia externa, sin embargo, agrega que su perspectiva es
más bien intervencionista. Lo que explica que la realidad y el sujeto se
construyen gracias a la actividad que media entre ambos.
Ventajas y desventajas de la informática educativa
1-
Ventajas de la tecnología
Educativa:
·
Contenidos
educativos actualizados y disponibles todo el tiempo.
·
Presentación
de contenidos en diferentes formatos para las diferentes necesidades de
aprendizajes.
·
Simuladores de procesos en tiempo real.
·
Herramientas educativas digitales diseñadas
especialmente para desarrollar las competencias de los alumnos.
·
Se
elimina la limitante del espacio físico.
·
Oportunidad de descubrir el conocimiento en
cualquier lugar y tiempo.
2- Desventajas de la tecnología educativa:
·
Cansancio
virtual.
·
Virus en los equipos.
·
Mala utilización de equipos y programas.
·
Problemas físicos para los usuarios y
docentes.
·
Copiar
y pegar información sin entenderla.
·
Falta de conocimientos en algún u otro
programa.
·
Tiene costo.
·
La enseñanza no es personalizada.
Informaticaeducativa4. (2009). Informaticaeducativa4.wordpress.com. Obtenido de https://informaticaeducativa4.wordpress.com/informacion/que-es-la-informatica-educativa/
Continua, C. d. (s.f.). Centro de Formacion Continua. Obtenido de https://cfc.uch.edu.pe/blog/novedades/las-tic-en-la-educacion-las-cinco-mejores-herramientas/
EcuRed. (6 de Julio de 2019). EcuRed. Obtenido de EcuRed/Informatica_Educativa: https://www.ecured.cu/Inform%C3%A1tica_Educativa
Giddens, A., & Sutton, P. W. (2016). Conceptos esenciales de Sociología. Alianza Editorial.
Wikipedia. (2016). Wikipedia. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n
Wikipedia. (22 de 11 de 2019). Wikipedia. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica#cite_note-1
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